directions_run

โครงการพัฒนาศักยภาพครูและแหล่งเรียนรู้ในพื้นที่เขตพัฒนาพิเศษจังหวัดชายแดนใต้ โดยมีวิทยาลัยชุมชนสงขลาเป็นพี่เลี้ยง

แบบรายงานการดำเนินงานฉบับสมบูรณ์

รายงานฉบับสมบูรณ์


“ โครงการพัฒนาศักยภาพครูและแหล่งเรียนรู้ในพื้นที่เขตพัฒนาพิเศษจังหวัดชายแดนใต้ โดยมีวิทยาลัยชุมชนสงขลาเป็นพี่เลี้ยง ”

จังหวัดสงขลา

หัวหน้าโครงการ

ชื่อโครงการ โครงการพัฒนาศักยภาพครูและแหล่งเรียนรู้ในพื้นที่เขตพัฒนาพิเศษจังหวัดชายแดนใต้ โดยมีวิทยาลัยชุมชนสงขลาเป็นพี่เลี้ยง

ที่อยู่ จังหวัดสงขลา จังหวัด สงขลา

รหัสโครงการ เลขที่ข้อตกลง

ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ ถึง


กิตติกรรมประกาศ

"โครงการพัฒนาศักยภาพครูและแหล่งเรียนรู้ในพื้นที่เขตพัฒนาพิเศษจังหวัดชายแดนใต้ โดยมีวิทยาลัยชุมชนสงขลาเป็นพี่เลี้ยง จังหวัดสงขลา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน จังหวัดสงขลา

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการพัฒนาศักยภาพครูและแหล่งเรียนรู้ในพื้นที่เขตพัฒนาพิเศษจังหวัดชายแดนใต้ โดยมีวิทยาลัยชุมชนสงขลาเป็นพี่เลี้ยง



บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการพัฒนาศักยภาพครูและแหล่งเรียนรู้ในพื้นที่เขตพัฒนาพิเศษจังหวัดชายแดนใต้ โดยมีวิทยาลัยชุมชนสงขลาเป็นพี่เลี้ยง " ดำเนินการในพื้นที่ จังหวัดสงขลา รหัสโครงการ ระยะเวลาการดำเนินงาน ยังไม่ระบุ - (ยังไม่ระบุ) ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 0.00 บาท จาก เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นสมาชิกในชุมชนจำนวน 0 คน หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"


สารบัญ

กิตติกรรมประกาศ»
บทคัดย่อ»
   ความเป็นมา/หลักการเหตุผล»
   วัตถุประสงค์โครงการ»
   กิจกรรม/การดำเนินงาน»
   กลุ่มเป้าหมาย»
   ผลลัพธ์ที่ได้»
   การประเมินผล»
   ปัญหาและอุปสรรค»
   ข้อเสนอแนะ»
   เอกสารประกอบอื่นๆ»

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

 

สถานการณ์

วัตถุประสงค์โครงการ

  1. 1. เพื่อพัฒนาศักยภาพครูผู้สอนให้สามารถออกแบบนวัตกรรมการเรียนการสอนในรูปแบบการใช้สื่อ e-learning พัฒนาการเรียนการสอนได้ 2. เพื่อพัฒนาศักยภาพครูปฐมวัยให้สามารถจัดประสบการณ์สำหรับเด็กปฐมวัยด้วยวิธีการเดินตามรอยเท้าพ่ออยู่อย่างพอเพียง 3. เพื่อจัดทำหลักสูตรท้องถิ่นโรงเรียนยุวชนชาวประมงในโรงเรียนบ้านเกาะแลหนัง

กิจกรรม/การดำเนินงาน

  1. การพัฒนาศักยภาพครูปฐมวัยให้สามารถจัดประสบการณ์สำหรับเด็กปฐมวัยด้วยวิธีการเดินตามรอยเท้าพ่ออยู่อย่างพอเพียงตามความเหมาะสมกับผู้เรียน
  2. การพัฒนาแหล่งเรียนรู้โรงเรียนยุวชนชาวประมง
  3. การพัฒนาศักยภาพครูผู้สอนให้สามารถ ออกแบบนวัตกรรมการเรียนการสอนในรูปแบบการใช้สื่อ e-learning พัฒนาการเรียนการสอน

กลุ่มเป้าหมาย

กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

 


ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้
ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์**
กิจกรรมของโครงการ
ผลผลิต*
ผลผลิตที่ตั้งไว้ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น


ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม

ผลการดำเนินโครงการ

สรุปผลการดำเนินโครงการ

ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ

 

ผลผลิตโครงการ

วัตถุประสงค์สถานการณ์เป้าหมายผลผลิตอธิบาย
1 1. เพื่อพัฒนาศักยภาพครูผู้สอนให้สามารถออกแบบนวัตกรรมการเรียนการสอนในรูปแบบการใช้สื่อ e-learning พัฒนาการเรียนการสอนได้ 2. เพื่อพัฒนาศักยภาพครูปฐมวัยให้สามารถจัดประสบการณ์สำหรับเด็กปฐมวัยด้วยวิธีการเดินตามรอยเท้าพ่ออยู่อย่างพอเพียง 3. เพื่อจัดทำหลักสูตรท้องถิ่นโรงเรียนยุวชนชาวประมงในโรงเรียนบ้านเกาะแลหนัง
ตัวชี้วัด : 1.โรงเรียนกลุ่มเป้าหมายมีสื่อการสอนแบบ e-learning เพื่อการเรียนการสอน อย่างน้อย 1 รายวิชา 2.โรงเรียนกลุ่มเป้าหมายมีรูปแบบการจัดประสบการณ์เด็กปฐมวัยเดินตามรอยเท้าพ่ออยู่อย่างพอเพียงอย่างน้อย 1 ชุดการสอนที่เหมาะสมกับผู้เรียน 3.โรงเรียนเป้าหมายพัฒนาหลักสูตรท้องถิ่นได้อย่างน้อย 1 เรื่อง
15.00

 

ผู้เข้าร่วมโครงการ

กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้(คน)จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด
กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้(คน)จำนวนที่เข้าร่วม(คน)

บทคัดย่อ*

โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) 1. เพื่อพัฒนาศักยภาพครูผู้สอนให้สามารถออกแบบนวัตกรรมการเรียนการสอนในรูปแบบการใช้สื่อ  e-learning พัฒนาการเรียนการสอนได้ 2. เพื่อพัฒนาศักยภาพครูปฐมวัยให้สามารถจัดประสบการณ์สำหรับเด็กปฐมวัยด้วยวิธีการเดินตามรอยเท้าพ่ออยู่อย่างพอเพียง      3. เพื่อจัดทำหลักสูตรท้องถิ่นโรงเรียนยุวชนชาวประมงในโรงเรียนบ้านเกาะแลหนัง

ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ (1) การพัฒนาศักยภาพครูปฐมวัยให้สามารถจัดประสบการณ์สำหรับเด็กปฐมวัยด้วยวิธีการเดินตามรอยเท้าพ่ออยู่อย่างพอเพียงตามความเหมาะสมกับผู้เรียน (2) การพัฒนาแหล่งเรียนรู้โรงเรียนยุวชนชาวประมง (3) การพัฒนาศักยภาพครูผู้สอนให้สามารถ ออกแบบนวัตกรรมการเรียนการสอนในรูปแบบการใช้สื่อ e-learning พัฒนาการเรียนการสอน (4)

ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...

หมายเหตุ *

  • บทคัดย่อ จะนำไปใส่ในส่วนบทคัดย่อของรายงานฉบับสมบูรณ์
  • หากต้องการใช้ค่าเริ่มต้นของบทคัดย่อ ให้ลบข้อความในช่องบทคัดย่อ ทั้งหมด แล้วกดปุ่ม Refresh

ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ

ปัญหาและอุปสรรคสาเหตุข้อเสนอแนะ

 

 

 


โครงการพัฒนาศักยภาพครูและแหล่งเรียนรู้ในพื้นที่เขตพัฒนาพิเศษจังหวัดชายแดนใต้ โดยมีวิทยาลัยชุมชนสงขลาเป็นพี่เลี้ยง จังหวัด สงขลา

รหัสโครงการ

ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว

................................
( )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......

vertical_align_topไปบนสุด