แบบรายงานการดำเนินงานฉบับสมบูรณ์
รายงานฉบับสมบูรณ์
“ โครงการพัฒนาศักยภาพครูและแหล่งเรียนรู้ในพื้นที่เขตพัฒนาพิเศษจังหวัดชายแดนใต้ โดยมีวิทยาลัยชุมชนสงขลาเป็นพี่เลี้ยง ”
จังหวัดสงขลา
หัวหน้าโครงการ
ชื่อโครงการ โครงการพัฒนาศักยภาพครูและแหล่งเรียนรู้ในพื้นที่เขตพัฒนาพิเศษจังหวัดชายแดนใต้ โดยมีวิทยาลัยชุมชนสงขลาเป็นพี่เลี้ยง
ที่อยู่ จังหวัดสงขลา จังหวัด สงขลา
รหัสโครงการ เลขที่ข้อตกลง
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ ถึง
กิตติกรรมประกาศ
"โครงการพัฒนาศักยภาพครูและแหล่งเรียนรู้ในพื้นที่เขตพัฒนาพิเศษจังหวัดชายแดนใต้ โดยมีวิทยาลัยชุมชนสงขลาเป็นพี่เลี้ยง จังหวัดสงขลา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน จังหวัดสงขลา
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
โครงการพัฒนาศักยภาพครูและแหล่งเรียนรู้ในพื้นที่เขตพัฒนาพิเศษจังหวัดชายแดนใต้ โดยมีวิทยาลัยชุมชนสงขลาเป็นพี่เลี้ยง
บทคัดย่อ
โครงการ " โครงการพัฒนาศักยภาพครูและแหล่งเรียนรู้ในพื้นที่เขตพัฒนาพิเศษจังหวัดชายแดนใต้ โดยมีวิทยาลัยชุมชนสงขลาเป็นพี่เลี้ยง " ดำเนินการในพื้นที่ จังหวัดสงขลา รหัสโครงการ ระยะเวลาการดำเนินงาน ยังไม่ระบุ - (ยังไม่ระบุ) ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 0.00 บาท จาก เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นสมาชิกในชุมชนจำนวน 0 คน หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้
โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
กิตติกรรมประกาศ บทคัดย่อ ความเป็นมา/หลักการเหตุผล วัตถุประสงค์โครงการ กิจกรรม/การดำเนินงาน กลุ่มเป้าหมาย ผลลัพธ์ที่ได้ การประเมินผล ปัญหาและอุปสรรค ข้อเสนอแนะ เอกสารประกอบอื่นๆ
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
สถานการณ์
วัตถุประสงค์โครงการ
- 1. เพื่อพัฒนาศักยภาพครูผู้สอนให้สามารถออกแบบนวัตกรรมการเรียนการสอนในรูปแบบการใช้สื่อ e-learning พัฒนาการเรียนการสอนได้ 2. เพื่อพัฒนาศักยภาพครูปฐมวัยให้สามารถจัดประสบการณ์สำหรับเด็กปฐมวัยด้วยวิธีการเดินตามรอยเท้าพ่ออยู่อย่างพอเพียง 3. เพื่อจัดทำหลักสูตรท้องถิ่นโรงเรียนยุวชนชาวประมงในโรงเรียนบ้านเกาะแลหนัง
กิจกรรม/การดำเนินงาน
- การพัฒนาศักยภาพครูปฐมวัยให้สามารถจัดประสบการณ์สำหรับเด็กปฐมวัยด้วยวิธีการเดินตามรอยเท้าพ่ออยู่อย่างพอเพียงตามความเหมาะสมกับผู้เรียน
- การพัฒนาแหล่งเรียนรู้โรงเรียนยุวชนชาวประมง
- การพัฒนาศักยภาพครูผู้สอนให้สามารถ ออกแบบนวัตกรรมการเรียนการสอนในรูปแบบการใช้สื่อ e-learning พัฒนาการเรียนการสอน
กลุ่มเป้าหมาย
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้
ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์**
กิจกรรมของโครงการ ผลผลิต* ผลผลิตที่ตั้งไว้ ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
ผลผลิตโครงการ
วัตถุประสงค์ สถานการณ์ เป้าหมาย ผลผลิต อธิบาย
1
1. เพื่อพัฒนาศักยภาพครูผู้สอนให้สามารถออกแบบนวัตกรรมการเรียนการสอนในรูปแบบการใช้สื่อ e-learning พัฒนาการเรียนการสอนได้ 2. เพื่อพัฒนาศักยภาพครูปฐมวัยให้สามารถจัดประสบการณ์สำหรับเด็กปฐมวัยด้วยวิธีการเดินตามรอยเท้าพ่ออยู่อย่างพอเพียง 3. เพื่อจัดทำหลักสูตรท้องถิ่นโรงเรียนยุวชนชาวประมงในโรงเรียนบ้านเกาะแลหนัง
ตัวชี้วัด : 1.โรงเรียนกลุ่มเป้าหมายมีสื่อการสอนแบบ e-learning เพื่อการเรียนการสอน อย่างน้อย 1 รายวิชา
2.โรงเรียนกลุ่มเป้าหมายมีรูปแบบการจัดประสบการณ์เด็กปฐมวัยเดินตามรอยเท้าพ่ออยู่อย่างพอเพียงอย่างน้อย 1 ชุดการสอนที่เหมาะสมกับผู้เรียน
3.โรงเรียนเป้าหมายพัฒนาหลักสูตรท้องถิ่นได้อย่างน้อย 1 เรื่อง
15.00
ผู้เข้าร่วมโครงการ
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้(คน) จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด
กลุ่มเป้าหมาย จำนวนที่วางไว้(คน) จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
บทคัดย่อ*
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ
ปัญหาและอุปสรรค สาเหตุ ข้อเสนอแนะ
โครงการพัฒนาศักยภาพครูและแหล่งเรียนรู้ในพื้นที่เขตพัฒนาพิเศษจังหวัดชายแดนใต้ โดยมีวิทยาลัยชุมชนสงขลาเป็นพี่เลี้ยง จังหวัด สงขลา
รหัสโครงการ
ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว
................................
( )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......
“ โครงการพัฒนาศักยภาพครูและแหล่งเรียนรู้ในพื้นที่เขตพัฒนาพิเศษจังหวัดชายแดนใต้ โดยมีวิทยาลัยชุมชนสงขลาเป็นพี่เลี้ยง ”
จังหวัดสงขลาหัวหน้าโครงการ
ชื่อโครงการ โครงการพัฒนาศักยภาพครูและแหล่งเรียนรู้ในพื้นที่เขตพัฒนาพิเศษจังหวัดชายแดนใต้ โดยมีวิทยาลัยชุมชนสงขลาเป็นพี่เลี้ยง
ที่อยู่ จังหวัดสงขลา จังหวัด สงขลา
รหัสโครงการ เลขที่ข้อตกลง
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ ถึง
กิตติกรรมประกาศ
"โครงการพัฒนาศักยภาพครูและแหล่งเรียนรู้ในพื้นที่เขตพัฒนาพิเศษจังหวัดชายแดนใต้ โดยมีวิทยาลัยชุมชนสงขลาเป็นพี่เลี้ยง จังหวัดสงขลา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน จังหวัดสงขลา
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
โครงการพัฒนาศักยภาพครูและแหล่งเรียนรู้ในพื้นที่เขตพัฒนาพิเศษจังหวัดชายแดนใต้ โดยมีวิทยาลัยชุมชนสงขลาเป็นพี่เลี้ยง
บทคัดย่อ
โครงการ " โครงการพัฒนาศักยภาพครูและแหล่งเรียนรู้ในพื้นที่เขตพัฒนาพิเศษจังหวัดชายแดนใต้ โดยมีวิทยาลัยชุมชนสงขลาเป็นพี่เลี้ยง " ดำเนินการในพื้นที่ จังหวัดสงขลา รหัสโครงการ ระยะเวลาการดำเนินงาน ยังไม่ระบุ - (ยังไม่ระบุ) ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 0.00 บาท จาก เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นสมาชิกในชุมชนจำนวน 0 คน หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้
โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
| กิตติกรรมประกาศ | |
| บทคัดย่อ | |
| ความเป็นมา/หลักการเหตุผล | |
| วัตถุประสงค์โครงการ | |
| กิจกรรม/การดำเนินงาน | |
| กลุ่มเป้าหมาย | |
| ผลลัพธ์ที่ได้ | |
| การประเมินผล | |
| ปัญหาและอุปสรรค | |
| ข้อเสนอแนะ | |
| เอกสารประกอบอื่นๆ |
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
สถานการณ์
วัตถุประสงค์โครงการ
- 1. เพื่อพัฒนาศักยภาพครูผู้สอนให้สามารถออกแบบนวัตกรรมการเรียนการสอนในรูปแบบการใช้สื่อ e-learning พัฒนาการเรียนการสอนได้ 2. เพื่อพัฒนาศักยภาพครูปฐมวัยให้สามารถจัดประสบการณ์สำหรับเด็กปฐมวัยด้วยวิธีการเดินตามรอยเท้าพ่ออยู่อย่างพอเพียง 3. เพื่อจัดทำหลักสูตรท้องถิ่นโรงเรียนยุวชนชาวประมงในโรงเรียนบ้านเกาะแลหนัง
กิจกรรม/การดำเนินงาน
- การพัฒนาศักยภาพครูปฐมวัยให้สามารถจัดประสบการณ์สำหรับเด็กปฐมวัยด้วยวิธีการเดินตามรอยเท้าพ่ออยู่อย่างพอเพียงตามความเหมาะสมกับผู้เรียน
- การพัฒนาแหล่งเรียนรู้โรงเรียนยุวชนชาวประมง
- การพัฒนาศักยภาพครูผู้สอนให้สามารถ ออกแบบนวัตกรรมการเรียนการสอนในรูปแบบการใช้สื่อ e-learning พัฒนาการเรียนการสอน
กลุ่มเป้าหมาย
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้ |
|---|
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
| วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์** กิจกรรมของโครงการ | ผลผลิต* | |
|---|---|---|
| ผลผลิตที่ตั้งไว้ | ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง | |
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
ผลผลิตโครงการ
| วัตถุประสงค์ | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต | อธิบาย | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1. เพื่อพัฒนาศักยภาพครูผู้สอนให้สามารถออกแบบนวัตกรรมการเรียนการสอนในรูปแบบการใช้สื่อ e-learning พัฒนาการเรียนการสอนได้ 2. เพื่อพัฒนาศักยภาพครูปฐมวัยให้สามารถจัดประสบการณ์สำหรับเด็กปฐมวัยด้วยวิธีการเดินตามรอยเท้าพ่ออยู่อย่างพอเพียง 3. เพื่อจัดทำหลักสูตรท้องถิ่นโรงเรียนยุวชนชาวประมงในโรงเรียนบ้านเกาะแลหนัง ตัวชี้วัด : 1.โรงเรียนกลุ่มเป้าหมายมีสื่อการสอนแบบ e-learning เพื่อการเรียนการสอน อย่างน้อย 1 รายวิชา 2.โรงเรียนกลุ่มเป้าหมายมีรูปแบบการจัดประสบการณ์เด็กปฐมวัยเดินตามรอยเท้าพ่ออยู่อย่างพอเพียงอย่างน้อย 1 ชุดการสอนที่เหมาะสมกับผู้เรียน 3.โรงเรียนเป้าหมายพัฒนาหลักสูตรท้องถิ่นได้อย่างน้อย 1 เรื่อง |
15.00 |
ผู้เข้าร่วมโครงการ
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) |
|---|---|---|
| จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด | ||
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) |
บทคัดย่อ*
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ
| ปัญหาและอุปสรรค | สาเหตุ | ข้อเสนอแนะ |
|---|---|---|
โครงการพัฒนาศักยภาพครูและแหล่งเรียนรู้ในพื้นที่เขตพัฒนาพิเศษจังหวัดชายแดนใต้ โดยมีวิทยาลัยชุมชนสงขลาเป็นพี่เลี้ยง จังหวัด สงขลา
รหัสโครงการ
ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว
( )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......