ระบบติดตามและประเมินผลโครงการ - เครือข่ายอุดมศึกษา (HED Network)

การเปลี่ยนแปลงของบริบทโลกในศตวรรษที่ 21 ส่งผลต่อการเปลี่ยนแปลงบริบทในสังคมไทย ในทุกๆ ด้าน ไม่ว่าจะเป็นด้าน สังคม วัฒนธรรม เศรษฐกิจ การเมือง ตลอดจนด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ทำให้ต้องมีการเตรียมคนไทยทุกช่วงวัยให้มีทักษะในศตวรรษที่ 21 ซึ่งทักษะในศตวรรษที่ 21 ประกอบด้วย 3R8C (Reading ,wRiting, aRithematic, Critical thinking, Collaboration, Creative thinking and Innovation , Communication ,Computer and media literacy , Cross-cultural Understanding , Career and Learning Skills and Compassion)
ทักษะการอ่านออกเขียนได้ เป็นทักษะหนึ่งที่สำคัญในศตวรรษที่ 21 เป็นทักษะพื้นฐานที่คนไทยทุกคนต้องมี และเป็นทักษะที่สมควรพัฒนาตั้งแต่ระดับประถมศึกษา ดังนั้นการศึกษาระดับประถมศึกษาจำเป็นที่ต้องพัฒนาให้เด็กไทยมีทักษะในการอ่านออกเขียนได้และคิดวิเคราะห์ภาษาไทยได้ตามศักยภาพ ครูนับเป็นบุคลากรที่สำคัญในการพัฒนาทักษะในการอ่านออกเขียนได้โดยเฉพาะครูประถมศึกษา ดังนั้นครูจำเป็นต้องมีทักษะการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านออกเขียนได้ และควรมีสื่อ นวัตกรรมที่ช่วยส่งเสริมให้นักเรียนระดับประถมศึกษาได้เรียนรู้แล้วเกิดทักษะการอ่านออกเขียนได้ และอ่านเชิงวิเคราะห์ภาษาไทยอย่างมีประสิทธิภาพ
การพัฒนาทักษะทักษะการอ่านออกเขียนได้ และอ่านเชิงวิเคราะห์ภาษาไทย ในระดับประถมศึกษาสามารถพัฒนาได้ทั้งในกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย และการเรียนรู้ในสาระเพิ่มเติม รวมทั้งสามารถพัฒนาได้ในช่วงเวลาลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้ สำหรับในการพัฒนาทักษะการอ่านออกเขียนได้ และอ่านเชิงวิเคราะห์ภาษาไทยในครั้งนี้ จะใช้สื่อ นวัตกรรมทางภาษาที่เป็นบทอ่านหรือสื่อที่มาจากหนังสือของพ่อ ( พระบาทสมเด็จพระปรมินทรภูมิพลอดุลยเดช รัชกาลที่ 9 ) และจะพัฒนาในช่วงลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้ เป็นลักษณะการเรียนปนเล่น โดยใช้วิธีการจัดการเรียนรู้แบบเชิงรุก (Active Learning) ในปีการศึกษา 2562