มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา:การสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพครูสู่การพัฒนาผู้เรียน จังหวัดสตูล
| ชื่อโครงการ | มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา:การสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพครูสู่การพัฒนาผู้เรียน จังหวัดสตูล |
| ภายใต้องค์กร | เครือข่ายอุดมศึกษา |
| รหัสโครงการ | |
| วันที่อนุมัติ | 29 มีนาคม 2562 |
| ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 1 เมษายน 2562 - 31 สิงหาคม 2562 |
| งบประมาณ | 240,000.00 บาท |
| ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา |
| ผู้รับผิดชอบโครงการ | อาจารย์วรรณี กองพิธี |
| เบอร์โทรผู้รับผิดชอบโครงการ | |
| อีเมล์ผู้รับผิดชอบโครงการ | |
| พี่เลี้ยงโครงการ | อาจารย์หทัยรัตน์ ศรีชัยชนะ/อาจารย์ ดร.มะลิ ประดิษฐแสง/อาจารย์ ดร.ฤทัยวรรณ บุญครองชีพ/อาจารย์ ดร.กุลพัฒน์ ยิ่งดำนุ่น และนางสาวสธินี วงศ์มณฑา |
| พื้นที่ดำเนินการ | จังหวัดสตูล |
| ละติจูด-ลองจิจูด | place |
| งวด | วันที่งวดโครงการ | วันที่งวดรายงาน | งบประมาณ (บาท) | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
| จากวันที่ | ถึงวันที่ | จากวันที่ | ถึงวันที่ | |||
| 1 | 19 เม.ย. 2562 | 24 เม.ย. 2562 | 19 เม.ย. 2562 | 24 เม.ย. 2562 | 42,000.00 | |
| 2 | 8 พ.ค. 2562 | 10 พ.ค. 2562 | 8 พ.ค. 2562 | 10 พ.ค. 2562 | 88,600.00 | |
| 3 | 16 มิ.ย. 2562 | 28 มิ.ย. 2562 | 48,700.00 | |||
| รวมงบประมาณ | 179,300.00 | |||||
คำเตือน : รวมงบประมาณของทุกงวด (179,300.00 บาท) ไม่เท่ากับ งบประมาณโครงการ (240,000.00 บาท)
| สถานการณ์ปัญหา | ขนาด |
|---|
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลาและวิทยาลัยชุมชนสตูล ได้ร่วมรับผิดชอบดำเนินการโครงการพัฒนาคุณภาพการศึกษาและการพัฒนาท้องถิ่นโดยมีสถาบันอุดมศึกษาเป็นพี่เลี้ยงในพื้นที่จังหวัดสตูล มาตั้งแต่ปีงบประมาณ พ.ศ. 2559 เพื่อสนองนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ ที่รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการในขณะนั้น กำหนดเป็นนโยบายสำคัญพร้อมมอบหมายให้สำนักงานคณะกรรมการอุดมศึกษาขับเคลื่อนผ่านเครือข่ายอุดมศึกษาภูมิภาคที่กระจายอยู่ทั่วประเทศ ประสานนโยบายให้สถาบันอุดมศึกษาประสานความร่วมมือกับทุกภาคส่วน ดำเนินพันธกิจของอุดมศึกษา ด้านการบริการวิชาการในบทบาทพี่เลี้ยงของโรงเรียนและชุมชน นำความพร้อมด้านองค์ความรู้ ความเชี่ยวชาญทางวิชาการ เทคโนโลยีและนวัตกรรมของสถาบันอุดมศึกษา ร่วมแก้ปัญหาการศึกษา การพัฒนาชาติ ยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษา ให้โรงเรียนสามารถพัฒนาคน ให้เป็นพลังพัฒนาประเทศไปในทิศทางเดียวกัน ต่อมาได้มีการจัดสรรงบประมาณดำเนินการอย่างต่อเนื่อง ในปีงบประมาณ พ.ศ. 2560 และในปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 โดยให้แต่ละกลุ่มสถาบัน ขยายจำนวนโรงเรียนเป้าหมาย ซึ่งกลุ่มมหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลาและวิทยาลัยชุมชนสตูล ได้ขยายโรงเรียนเป้าหมายในแต่ละปีงบประมาณ จากจำนวน 2 โรงเรียนนำร่อง ในปีงบประมาณ 2559 เป็นจำนวน 14 โรงเรียน และจำนวน 34 โรงเรียน ในปีงบประมาณ 2560 และ 2561 ตามลำดับกำหนดแนวทางและเป้าหมายที่สอดคล้องกับแผนพัฒนาการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการฉบับที่ 12 (พ.ศ. 2560 – พ.ศ. 2564) เพื่อช่วยพัฒนาโรงเรียนประถมศึกษา ให้มีความเข้มแข็งทางวิชาการ ที่สามารถผลิตนักเรียนที่มีคุณภาพเข้าสู่ภาคอุดมศึกษา และเป็นทรัพยากรมนุษย์ที่มีคุณภาพ สามารถพัฒนาคุณภาพชีวิตและขับเคลื่อนประเทศไทยไปสู่ Thailand 4.0 ตามนโยบายของรัฐบาล สามารถนำประเทศไปสู่ความมั่นคง มั่งคั่ง และยั่งยืน ตามยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี (พ.ศ. 2560 – พ.ศ. 2579)
การดำเนินงานโครงการของมหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลาและวิทยาลัยชุมชนสตูลมุ่งดำเนินงานให้บรรลุเป้าหมาย การร่วมสร้างความเข้มแข็งทางวิชาการ ยกระดับคุณภาพการศึกษาขั้นพื้นฐานและการพัฒนาท้องถิ่นอย่างสอดคล้องกับบริบทชุมชนจังหวัดสตูล ในปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 นับเป็นปีที่ 4 ของการดำเนินงานโครงการฯ ซึ่งนอกเหนือจากการกำหนดให้ดำเนินกิจกรรมพัฒนาที่สอดคล้องกับแนวนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ สนองความต้องการร่วมกันของโรงเรียนและสถาบันอุดมศึกษา โดยเฉพาะสามารถส่งผลให้โรงเรียนเกิดการเปลี่ยนแปลงด้านคุณภาพการศึกษาอย่างรวดเร็ว หรือเห็นผลอย่างเป็นรูปธรรม
แนวคิดการนำกระบวนการสร้างชุมชนแห่งวิชาชีพ (PLC) นับเป็นแนวทางหนึ่งที่ตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงที่ต้องการ เสริมส่งบทบาทความเป็นนักเรียนรู้ทั้งครูและนักเรียน เป็นการสร้างกลุ่ม“เพื่อนร่วมวิชาชีพ” อันเป็นกัลยาณมิตร รวมพลังเรียนรู้ ช่วยเหลือ แนะนำ ให้กำลังใจ และสะท้อนผลการปฏิบัติอย่างต่อเนื่อง เป็นระบบ สามารถนำสู่เป้าหมายหลัก การปรับปรุง พัฒนาการจัดการเรียนการสอนของครู ไปพร้อมกับการเรียนรู้และพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ของผู้เรียน การดำเนินงานโครงการพัฒนาในปีงบประมาณ 2562 มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลาจึงดำเนินการขับเคลื่อนกระบวนการสร้างชุมชนทางการเรียนรู้ PLCสู่สถานศึกษาที่เน้นการยกระดับคุณภาพการศึกษา ในกลุ่มสาระภาษาไทยและภาษาอังกฤษและกิจกรรมบูรณาการวิชาการสู่วิชาชีพ เพื่อรองรับความเจริญเติบโตทางเศรษฐกิจและสังคม โดยเฉพาะการพัฒนาจังหวัดสตูลสู่การเป็นเมืองทางการศึกษาและเป็นเมืองท่องเที่ยวในระดับภูมิภาคและระดับโลกต่อไป โดยมหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลาและวิทยาลัยชุมชนสตูลรับผิดชอบเป็นสถาบันอุดมศึกษาหลักในแต่ละโครงการพร้อมทั้งการบริหารจัดการโครงการและงบประมาณโดยมหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลารับผิดชอบการเป็นสถาบันอุดมศึกษาหลักในโครงการ/กิจกรรมการสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ ส่วนวิทยาลัยชุมชนสตูลรับผิดชอบโครงการ/กิจกรรมการบริการทางวิชาการสู่วิชาชีพ พร้อมร่วมประสานการดำเนินงานการพัฒนา เพื่อไปสู่เป้าหมายอย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผลต่อไป
แผนระดับที่ 1 ความสอดคล้องกับเป้าหมายยุทธศาสตร์ชาติ
- เป้าหมายที่ 3 : พัฒนาคนในทุกมิติและในทุกช่วงวัยให้เป็นคนดี เก่ง และมีคุณภาพ ประเด็นที่ 4.2
การพัฒนาศักยภาพคนตลอดช่วงชีวิต
แผนระดับที่ 2 ความสอดคล้องกับแผนปฏิรูปประเทศ
- แผนปฏิรูปประเทศด้านเศรษฐกิจ 1. การปฏิรูปด้านการเพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขันของประเทศ ประเด็นปฏิรูปที่ 8 อุตสาหกรรมการศึกษา 1. ขั้นตอน : พัฒนาคุณภาพทางการศึกษาและงานวิจัยและพัฒนา 2. แนวทาง : พัฒนามาตรฐานคุณภาพที่มหาวิทยาลัยสามารถปฏิบัติตามได้ทั้งในส่วนของการเรียนการสอนและการทำวิจัยและพัฒนา
ความสอดคล้องกับแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ
- ยุทธศาสตร์ที่ 1. การเสริมสร้างและพัฒนาศักยภาพมนุษย์ เป้าหมาย 3 คนไทยมีการศึกษาที่มีคุณภาพตามมาตรฐานสากลและมีความสามารถ เรียนรู้ด้วยตนเองอย่างต่อเนื่อง แนวทาง 3. ยกระดับคุณภาพการศึกษาและการเรียนรู้ตลอดชีวิต - พัฒนาระบบประเมินคุณภาพมาตรฐานที่สามารถวัดและประเมินผลคุณภาพผู้เรียนทั้งด้านทักษะ ความรู้ ความสามารถและสมรรถนะตามมาตรฐานการเรียนรู้แต่ละระดับการศึกษา
ความสอดคล้องกับนโยบายรัฐบาล
- นโยบายการศึกษาและเรียนรู้ การทะนุบำรุงศาสนา ศิลปะและวัฒนธรรม
| วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนเป้าหมายให้เกิดความเข้มแข็งและพัฒนาท้องถิ่นได้ตรงตามบริบทของชุมชนโดยการพัฒนาคุณภาพครูผู้สอนภาษาไทยและภาษาอังกฤษ โดยกระบวนการสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) 1.เชิงปริมาณ 1.1 จำนวนโรงเรียนเป้าหมายในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล จำนวน 10 โรงเรียน โดยจำนวนครูที่เข้าร่วมโครงการไม่น้อยกว่า 80 คน 1.2 เครือข่ายความร่วมมือดำเนินการขับเคลื่อนกระบวนการ PLC สู่การพัฒนาครูเพื่อเพิ่มผลสัมฤทธิ์ต่อผู้เรียนด้านภาษาไทย และภาษาอังกฤษสถานศึกษาเป้าหมาย ตามแนวทางของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประกอบด้วยเครือข่ายสถาบันการศึกษา หน่วยงานและองค์กรทั้งภาครัฐและเอกชน จังหวัดละไม่น้อยกว่า 5 องค์กร 1.3 คณาจารย์ บุคลากรของมหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา วิทยาลัยชุมชนสตูล ร่วมขับเคลื่อนกระบวนการ PLC สู่การพัฒนาครูเพื่อเพิ่มผลสัมฤทธิ์ต่อผู้เรียนด้านภาษาไทย และภาษาอังกฤษสถานศึกษาเป้าหมาย ตามแนวทางของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน รวมจำนวนไม่น้อยกว่า 20 คน ประกอบด้วย คณาจารย์ จำนวน 15 คน บุคลากร จำนวน 5 คน 2.เชิงคุณภาพ 2.1 ผู้เข้าร่วมกิจกรรมมีความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรม โดยได้คะแนนประเมินเฉลี่ย 3.51 คะแนนขึ้นไป 2.2 ผู้เข้าร่วมกิจกรรมสามารถนำความรู้ที่ได้รับไปใช้ให้เกิดประโยชน์ โดยได้คะแนนประเมินเฉลี่ย 3.51 คะแนนขึ้นไป 3. เชิงเวลา 3.1 สามารถจัดโครงการได้ตามระยะเวลาที่กำหนด 4.เชิงต้นทุนต่อหน่วยกิจกรรม 4.1 จำนวนงบประมาณ/จำนวนกิจกรรม=240,000 บาท/1=240,000 บาท |
240000.00 | |
| 2 | เพื่อส่งเสริมและสนับสนุนให้เกิดการยกระดับผลสัมฤทธิ์ด้านภาษาไทยและภาษาอังกฤษและเน้นคุณลักษณะที่ชุมชนต้องการของโรงเรียนเป้าหมาย
|
0.00 |
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
|---|---|---|---|
| จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด | |||
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) |
| hourglass_emptyไม่มีกลุ่มกิจกรรม | กลุ่มเป้าหมาย (คน) |
งบกิจกรรม (บาท) |
ทำแล้ว |
ใช้จ่ายแล้ว (บาท) |
||
| วันที่ | กิจกรรม | 120 | 60,873.00 | 14 | 240,000.00 | |
| 19 เม.ย. 62 | กิจกรรมที่ 1 ประชุมเชิงปฏิบัติการเรื่อง ศึกษาข้อกำหนดโครงการ นโยบาย หลักการ เป้าหมายสาระสำคัญของโครงการและศึกษารวบรวม จัดทำฐานข้อมูลที่สำคัญและเกี่ยวข้อง | 0 | 5.00 | ✔ | 5,800.00 | |
| 20 เม.ย. 62 | กิจกรรมที่ 2 ประชุมเชิงปฏิบัติการเรื่อง วางแผนการดำเนินงาน/ปรับแผนการดำเนินโครงการ | 0 | 5.00 | ✔ | 5,800.00 | |
| 21 เม.ย. 62 | กิจกรรมที่ 3 ประชุมเชิงปฏิบัติการเรื่อง การสร้างความร่วมมือ และร่วมกำหนดกลไกการดำเนินงานร่วมกับสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล | 0 | 6.00 | ✔ | 6,700.00 | |
| 22 เม.ย. 62 | กิจกรรมที่ 4 ประชุมเชิงปฏิบัติการเรื่อง การกำหนดรูปแบบการดำเนิงานการขับเคลื่อนการะบวนการ PLC สู่สถานศึกษา ร่วมกับศึกษานิเทศก์ผู้เชี่ยวชาญวิชาภาษาไทย และภาษาอังกฤษ เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล | 0 | 6.00 | ✔ | 6,700.00 | |
| 23 เม.ย. 62 | กิจกรรมที่ 5.1 ประชุมเชิงปฏิบัติdkiระดับ Core Team เพื่อกำหนดกลไกและกิจกรรมการนำกระบวนการ PLC สู่สถานศึกษาตามแผนงานโครงการ | 0 | 8.00 | ✔ | 8,500.00 | |
| 24 เม.ย. 62 | กิจกรรมที่ 5.2 ประชุมเชิงปฏิบัติการ Core Team : เตรียมการการจัดอบรมเชิงปฏิบัติการเพื่อขับเคลื่อนกระบวนการ PLC สู่สถานศึกษาและชั้นเรียน และตั้งกรรมการ PLC ระดับสถานศึกษา | 0 | 8.00 | ✔ | 8,500.00 | |
| 8 - 10 พ.ค. 62 | กิจกรรมที่ 6 อบรมเชิงปฏิบัติการ และการสร้างความรู้ ความเข้าใจ การจัดการเรียนรู้โดยกระบวนการ PLC การจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 (Active Learning) การจัดทำแผนการเรียนรู้สู่สถานศึกษา และการนำแผนการจัดการเรียนรู้สู่ชั้นเรียน | 0 | 88.00 | ✔ | 88,600.00 | |
| 27 - 28 พ.ค. 62 | กิจกรรมที่ 8 ประชุมเชิงปฏิบัติการเรื่อง การนำแผนการปฏิบัติการเรียนรู้กระบวนการ PLC สู่สถานศึกษา สู่ชั้นเรียน และการนิเทศ ติดตาม และการประเมินผล และการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกัน (จากการติดตามผลการนิเทศช่วงที่ 1) | 0 | 25.00 | ✔ | 25,600.00 | |
| 16 มิ.ย. 62 | กิจกรรมที่ 7 ประชุมเชิงปฏิบัติการ Core Team : วางแผน กำหนด การติดตาม ประเมินผล การนิเทศอย่างกัลยาณมิตร และสร้างพลัง แรงจูงใจ สาระวิชาภาษาไทย และภาษาอังกฤษ | 0 | 8.00 | ✔ | 8,500.00 | |
| 17 - 21 มิ.ย. 62 | กิจกรรมที่ 7.1 กิจกรรมการติดตาม ประเมินผล และการนิเทศอย่างกัลยาณมิตร สร้างพลังและแรงจูงใจ (ช่วงที่ 1 จำนวน 5 ครั้ง) | 0 | 14.00 | ✔ | 14,600.00 | |
| 5 - 15 ส.ค. 62 | กิจกรรมที่ 8.1 กิจกรรมการติดตาม ประเมินผล และการนิเทศอย่างกัลยาณมิตร | 0 | 14,600.00 | ✔ | 14,600.00 | |
| 11 ธ.ค. 62 | กิจกรรมที่ 9 ประชุมเชิงปฏิบัติการเรื่อง การนำกระบวนการ PLC สู่สถานศึกษาและ จัดนิทรรศการทางวิชาการ Mini Show And Share เพื่อการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และถอดบทเรียนร่วมกัน และมอบเกียรติบัตรยกย่องเชิดชูเกียรติ การขับเคลื่อน PLC สู่สถานศึกษา | 80 | 28,000.00 | ✔ | 28,000.00 | |
| 18 ธ.ค. 62 | กิจกรรมที่ 10 ประชุมเชิงปฏิบัติการคณะกรรมการ Core Team เพื่อร่วมสรุปโครงการถอดบทเรียนและจัดทำรายงานเผยแพร่ ในวันที่ 18 ธันวาคม 2562 | 30 | 11,500.00 | ✔ | 11,500.00 | |
| 25 ธ.ค. 62 | กิจกรรมที่ 11 ประชุมเชิงปฏิบัติการเรื่อง การดำเนินงานจัดทำเอกสารรายงานโครงการและสรุปรายงานการวิจัย | 10 | 6,600.00 | ✔ | 6,600.00 | |
ผู้สนับสนุนให้ข้อมูลแนะนำ
- บริษัทปิโก้ (ไทยแลนด์) จำกัด
- รองศาสตราจารย์ ดร.พิมพ์พันธ์ เดชะคุปต์
- รองศาสตราจารย์พเยาว์ ยินดีสุข
เครือข่ายความร่วมมือในการขับเคลื่อน PLC สู่การพัฒนาครูเพื่อเพิ่มผลสัมฤทธิ์ต่อผู้เรียนด้านภาษาไทย และภาษาอังกฤษ ประกอบด้วย
คณะศึกษานิเทศก์ สพป. สตูล
- ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ นายนภดล ยิ่งยงสกุล
- ศึกษานิเทศก์ศุภวัลย์ ชูมี
- ศึกษานิเทศก์อับดลรอหมาน ปะดูกา
- ศึกษานิเทศก์ทิพย์ เทศอาเส็น
- ศึกษานิเทศก์เชษฐา เตรัตน์
คณาจารย์จากมหาวิทยาลัยพี่เลี้ยง มรภ.สงขลา
- อาจารย์สมสวาท เจริญฤทธิ์
- ผู้ช่วยศาสตราจารย์เพียงใจ ผลโภค
- ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ยุพดี ธรรมชาติ
- อาจารย์เอื้อนจิต สัมมา
- อาจารย์เสริมศรี ฤทธาภิรมย์
- อาจารย์วรรณี กองพิธี
- อาจารย์หทัยรัตน์ ศรีชัยชนะ
- อาจารย์ ดร.ฤทัยวรรณ บุญครองชีพ
- อาจารย์ ดร.กุลพัฒน์ ยิ่งดำนุ่น
- อาจารย์วิไลลักษณ์ ทองช่วย (วิทยาลัยชุมชนสตูล)
โรงเรียนสามารถใช้กระบวนการ PLC ในการขับเคลื่อนพัฒนาครูได้
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 27 เม.ย. 2562 14:20 น.